三谷宏治氏の『戦略読書』を再読していて、あらためて気づいたことがあります。
戦略読書 増補版 | 三谷宏治のあらすじ・感想 – ブクログ
自分はこれまで、本を「点」で読んでいたということです。
■ 点で読むとは何か
これまでの読書を振り返ると、
- その本単体で理解する
- 読んで納得して終わる
- 別の本とは切り離して考える
という読み方をしていました。
一冊一冊から学びはあります。
ただ、それが次の読書や行動にうまくつながっていない感覚もありました。
結果として、知識が積み上がっているというよりも、
その場その場で消費されているような印象が残ります。
■ なぜ点の読書では足りないのか
点で読む読書には限界があります。
- 知識同士がつながらない
- 応用が効かない
- 行動に落としにくい
そのため、「読んだ」という事実だけが残り、
実際の変化にはつながりにくいです。
■ 仮説：読書は“線”になって初めて機能する
ここで一つの仮説が浮かんだ。
読書は、点ではなく“線”でつながったときに初めて機能するのではないか。
単体の知識としてではなく、
複数の本を通じて共通点や構造を見出したときに、
初めて自分の中で使える形になるのではないかと感じました。
■ 「線で読む」とはどういうことか
では、「線で読む」とは何でしょうか。
それは単に複数の本を読むことではないです。
同じテーマや問いを持って、本を横断していくことだと考えています。
例えば、
- 習慣というテーマで複数の本を読む
- 抽象化や知的生産という観点でつなげる
そうすることで、それぞれの本の主張が独立した点ではなく、
共通の軸の中で位置づけられるようになります。
■ すでに始まっている“線”
振り返ると、自分の中でもすでにいくつかの接続が生まれています。
- 「イケスを作る」という考え方
- 抽象化して知識を再利用するという視点
- 別の本で語られていた知的生産の考え方
これらはバラバラの情報ではなく、
同じ方向を指しているようにも見えます。
こうしたつながりこそが、「線」なのだと思います。
■ 読書を戦略にする
この気づきから、今後の読書の軸を考えたいです。
それは、
「テーマ単位で本を読む」という戦略
だ。
一冊ずつ読むのではなく、
- テーマを決める
- 複数の本を読む
- 共通点を見つける
この流れで読書を進めていきます。
■ 次のステップ
まずは一つテーマを決め、実際に試してみます。
- テーマを設定する
- 関連する本を数冊選ぶ
- 読みながら共通点をメモする
この方法で、知識がどのように変わるのかを検証していきたいです。
点で終わる読書は、消費に近いです。
一方で、線でつながる読書は、蓄積になります。
この違いを実感できるかどうか、これから試していきたいです。
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